爭(zhēng)當(dāng)培訓(xùn)先鋒助力扶貧攻堅(jiān)

濮陽市新絲路職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校致富帶頭人培訓(xùn)工作紀(jì)實(shí)

市政協(xié)常委、濮陽市新絲路職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長  葛軍華

 扶貧先扶志,扶貧必扶智。實(shí)踐證明,開展農(nóng)民技能培訓(xùn)是志智雙扶、幫助貧困群眾脫貧最直接最有效的途徑。新絲路職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立以來,主動(dòng)融入、積極站位,結(jié)合我市農(nóng)民現(xiàn)狀,有針對(duì)性地開展技能培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了智志雙扶,有效激發(fā)了貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力。先后開辦農(nóng)村電商扶貧76期,培訓(xùn)5172人次;雨露計(jì)劃25期,培訓(xùn)2694人次;安全生產(chǎn)10期,培訓(xùn)1009人次,被市人社局確定為精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)單位、被市商務(wù)局命名為農(nóng)村電商精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)基地,2016年和2017年,連續(xù)兩年被市委市政府表彰先進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)單位。特別是,濮陽落實(shí)中央要求,大力實(shí)施創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)以來,我校積極響應(yīng),及時(shí)組織,緊緊圍繞“精準(zhǔn)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)”目標(biāo),堅(jiān)持智志雙扶,采取“喚醒”“速成”“帶動(dòng)”等特色辦學(xué)方法,用心用情用智開展了創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作。 自4月25日,我校組織的扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)班在清豐縣委黨校(位于紅色教育基地單拐)開班以來,已連續(xù)舉辦5期,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員500多人。通過培訓(xùn),切實(shí)有效激發(fā)了群眾脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力,贏得了學(xué)員青睞,獲得了黨政點(diǎn)贊,得到了社會(huì)認(rèn)可,在濮陽脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中樹立了形象、展示了風(fēng)采。
以黨性喚醒人
 抓關(guān)鍵少數(shù)是開展工作的重要方法。每期培訓(xùn),黨員人數(shù)都在三分之一左右,他們就是關(guān)鍵少數(shù)。發(fā)揮好他們示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)的作用,就抓住了培訓(xùn)工作的“牛鼻子”。 一是重溫入黨誓詞。開班當(dāng)天,我們給每一名黨員學(xué)員佩戴黨徽,組織他們重溫入黨誓詞,非黨學(xué)員面對(duì)黨旗行注目禮,在黨旗下接受心靈的凈化和洗禮,有效強(qiáng)化了黨員的宗旨意識(shí),增強(qiáng)了廣大黨員的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。二是宣講黨的政策。我們邀請(qǐng)濮陽市十九大報(bào)告宣講團(tuán)成員給學(xué)員授課,宣講黨的十九大精神、全國兩會(huì)精神、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)等等,開闊了他們的眼界,激勵(lì)了他們的斗志,喚起了他們對(duì)黨的感恩之心,紛紛表示要積極主動(dòng)投入到脫貧攻堅(jiān)之中,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)更多的貧困群眾一起實(shí)現(xiàn)脫貧致富。三是參觀革命舊址。通過參觀中共中央平原分局革命舊址、冀魯豫軍區(qū)紀(jì)念館等,有效增強(qiáng)了黨員學(xué)員的黨性觀念、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。黨員學(xué)員們紛紛表示受到了一次精神的洗禮,凈化了心靈、提升了斗志、鼓足了干勁。多名非黨學(xué)員表示,參觀后他們對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)加入黨組織有了更強(qiáng)烈的愿望,回去后他們馬上寫入黨申請(qǐng)書,要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取能夠早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

以培訓(xùn)吸引人

 開展培訓(xùn),重在精細(xì),貴在使用。我們從培訓(xùn)項(xiàng)目安排到課程設(shè)計(jì)和授課老師確定,從組織學(xué)員實(shí)地參觀考察到早操和晚上班級(jí)活動(dòng),從組織學(xué)員黨員重溫入黨誓詞到優(yōu)秀學(xué)員、創(chuàng)業(yè)之星評(píng)選和頒獎(jiǎng)晚會(huì),我們都進(jìn)行了精心的安排布置,確保培訓(xùn)期間既有嚴(yán)肅緊張的學(xué)習(xí)氛圍,又有豐富多彩的課余生活,更有使用性、針對(duì)性,使整個(gè)培訓(xùn)過程和各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)有序銜接,順利實(shí)施。一是管理服務(wù)精心精細(xì)。我們采取軍事化管理,嚴(yán)格規(guī)定作息時(shí)間,早晨出操,白天學(xué)習(xí),晚上交流,改變學(xué)員“閑”“懶”“散”生活習(xí)慣。在每期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時(shí),都舉辦學(xué)員頒獎(jiǎng)晚會(huì),對(duì)選出的“優(yōu)秀學(xué)員”“創(chuàng)業(yè)之星”“帶貧模范”進(jìn)行表彰,發(fā)揮學(xué)員的首創(chuàng)精神,激發(fā)帶動(dòng)全班學(xué)員的“內(nèi)生動(dòng)力”。每期還邀請(qǐng)上一期脫貧先進(jìn)、致富能手學(xué)員,來學(xué)?，F(xiàn)身說法。二是教學(xué)內(nèi)容求實(shí)求效。我們培訓(xùn)采取點(diǎn)單式教學(xué):大講座,小講堂,進(jìn)企業(yè),走作坊。大講座,即邀請(qǐng)行業(yè)部門專家針對(duì)“扶貧”“創(chuàng)業(yè)”“金融”等政策,進(jìn)行全面解讀和現(xiàn)場(chǎng)解答,讓參加培訓(xùn)的學(xué)員都能夠懂政策,用政策。小課堂,即因人施教,因教授法,按照學(xué)員實(shí)際需求講授企業(yè)管理、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村電商等,快速提升學(xué)員的專業(yè)管理和技術(shù)能力。進(jìn)企業(yè),即組織學(xué)員參觀學(xué)習(xí)成功企業(yè)先進(jìn)管理辦法和先進(jìn)技術(shù)水平,為學(xué)員奠定致富基礎(chǔ)。走作坊,即貼近家庭農(nóng)場(chǎng)、扶貧車間,讓學(xué)員看得見、摸得著、學(xué)得會(huì)、干成事,激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)信心。三是跟蹤服務(wù)有力有為。我們堅(jiān)持抓好學(xué)用結(jié)合、跟蹤服務(wù),成立支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì),下設(shè)產(chǎn)業(yè)帶貧、技術(shù)扶貧、養(yǎng)殖扶貧、種植扶貧、企業(yè)助力脫貧和致富帶頭脫貧六個(gè)志愿服務(wù)分隊(duì),將對(duì)已培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行持續(xù)服務(wù),長期服務(wù),加強(qiáng)與學(xué)員的溝通與聯(lián)絡(luò),針對(duì)學(xué)員在致富創(chuàng)業(yè)過程中反映和出現(xiàn)的問題,及時(shí)實(shí)地會(huì)診,打造永久的“流動(dòng)學(xué)堂”,解決學(xué)員“訓(xùn)后之憂”, 力求把培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為脫貧成果。

以典型激勵(lì)人

 榜樣的力量是無窮的。我們通過現(xiàn)身說法、說說身邊典型、參觀考察等措施,營造了學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的濃厚氛圍,提升了學(xué)員的脫貧信心,有效增強(qiáng)了他們的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。一是本人現(xiàn)身說法。每次培訓(xùn),我都會(huì)把我個(gè)人的奮斗歷程分享給學(xué)員。我本人也是農(nóng)民的孩子,僅僅初中畢業(yè),為了讓自己的人生豐富多彩、有價(jià)值、有意義,我從事過多個(gè)行業(yè),當(dāng)過家電售貨員、做過電商等等,吃過多種苦、流過多次淚,但我堅(jiān)信,只要努力、堅(jiān)持,就一定會(huì)過上自己想要的生活。課余,許多學(xué)員與我探討創(chuàng)業(yè)的艱辛、人生的信條。二是說說身邊先進(jìn)。我們專門開設(shè)一次討論課,讓大家分享身邊致富能手的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,共同研討致富能手成功的關(guān)鍵所在。并以此引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)員。為什么同在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,同一個(gè)村,同一個(gè)政策,為啥他們成功了?為啥我們成效不明顯?他們哪些比我們做的好、做的強(qiáng)?等等,通過一系列對(duì)比,戳痛了他們的內(nèi)心深處,使他們找到了不足、提升了境界、明確了方向。三是參觀學(xué)習(xí)考察。培訓(xùn)中,學(xué)員們考察了南樂縣向陽服裝廠、清豐縣龍豐實(shí)業(yè)有限公司、濮陽縣匯源養(yǎng)殖有限公司、濮陽市經(jīng)開區(qū)國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基地等典型農(nóng)業(yè)致富示范點(diǎn)。他們紛紛表示,這些考察感觸深、收獲大,開闊了眼界、增長了見識(shí)、更新了觀念,回去一定要因地制宜,認(rèn)真吸取,借鑒別人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、新模式,用好支農(nóng)惠農(nóng)政策,發(fā)展好產(chǎn)業(yè),帶領(lǐng)貧困群眾一起奔小康。

以真情打動(dòng)人

 “感人心者,莫先乎情。”我們學(xué)校的每一位員工都要把學(xué)員當(dāng)做自己的朋友、自己的親人,時(shí)時(shí)處處事事為他們著想、替他們分憂。一是作為學(xué)校,熟知每名學(xué)員。每次開班,我們都會(huì)拿出兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名,熟悉每一位學(xué)員的姓名、住址、產(chǎn)業(yè)等。課余,我會(huì)主動(dòng)與他們交流,親切呼喊他們的名字,這一微不足道的舉動(dòng)使他們很受感動(dòng)。隨著交往,我會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,提出自己的一些想法與他們交流,他們都很受啟發(fā)、都很振奮。就這樣,更增加了他們對(duì)新絲路學(xué)校的歸屬感、幸福感。二是作為朋友,支持他們發(fā)展。培訓(xùn)期間,我們與學(xué)員一起吃住,一起跑操,一起打球,逐漸成為了無話不談的朋友,談發(fā)展、談產(chǎn)業(yè)、談人生。就像一些學(xué)員說的那樣,我們已成為了他們的精神支柱、發(fā)展依靠。其中,有一個(gè)學(xué)員在江蘇打工,月收入1萬多元,在家休假期間參加了培訓(xùn),與我成為了好朋友。在我的鼓勵(lì)下,他走上了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之路。三是作為家人,時(shí)時(shí)想著他們。培訓(xùn)是暫時(shí)的,但親情是永久的。我們心里已把每名學(xué)員視作自己的兄弟姐妹,通過微信、電話等時(shí)時(shí)想著他們的發(fā)展情況、身體情況、孩子情況等,他們也把我當(dāng)做他們的家人拉家常、談理想。有位學(xué)員微信中這樣說到,以后新絲路就是我的家,我會(huì)經(jīng)常回家看看。
成功來自勤奮,付出終有回報(bào)。學(xué)員們帶著問題來、滿懷信心走。如學(xué)員劉秀春、蘇新明、劉保華、汪希臣等等,他們的思路寬了、眼界高了、觀念新了、能力強(qiáng)了,積極投身事業(yè),在各自崗位上拼搏付出、認(rèn)真堅(jiān)持,贏得了口碑、樹立了形象、展示了風(fēng)采,成為扶貧戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景線。
 “授之以魚,不如授之以漁?！遍_展致富帶頭人培訓(xùn)正當(dāng)其時(shí),大有可為。今后,我將創(chuàng)新拼搏,乘勢(shì)而上,銳意進(jìn)取,讓培訓(xùn)更精細(xì)、更務(wù)實(shí)、更有效,辦“讓政府放心、讓群眾滿意”的職業(yè)教育,為我市扶貧攻堅(jiān)作出新的更大貢獻(xiàn)。